Recursos para el área de matemáticas.

Página José Antonio Fernández Br...

Read More

"¡Qué verdad!, ¡Qué mentira!" representada por alumnos de 3º de magisterio

...

Read More

Trabajo del concepto de número cardinal en el aula autista

SARA En el Aula Autista hemos comenzado a manipular las regletas. (Siguiendo los apuntes de José Antonio Fernandez Bravo: Hacia el concepto de número cardinal)" Trabajamos el concepto del número cardinal, para ello es necesario que los alumnos tengan una madurez respecto a las relaciones espacio-temporales"Actividad 1. (1ª sesión): Clasificación de las regletas agrupándolas por colores: Criterio: tener el mismo color.         - Se presenta el material.        ...

Read More

Trabajo del concepto menor que en el aula de apoyo.

SARA He tenido la oportunidad de trabajar el concepto "menor que" con alumnos y alumnas del Aula de Apoyo y ha sido toda una experiencia. Les encantó la actividad propuesta (tobogán)(¿para dónde va la bola?). Cogieron la dinámica muy pronto. Aprendían a la vez que jugaban y adquirieron el concepto casi sin ser conscientes de ell...

Read More